Lernziele:
- Rahmenbedinungen des Lesens
- (Motivation, Konzentration, Zeitmanagement)
- Steigerung der Lesegeschwindigkeit
- Kritischerer und selektiverer Umgang mit Texten
- Verbesserung des Verständnis
Inhalte:
Wie oft quälen wir uns mühselig durch die Zeilen und ärgern uns hinterher, dass doch so wenig hängen bleibt? Warum schaffen wir es nie, trotz bester Vorsätze den Text vor dem Seminar zu lesen? Um Abhilfe über diese und ähnliche Probleme zu schaffen, gibt das Seminar Überblick über wesentliche Lese-, Konzentrations- und Lernstrategien und erprobt diese in verschiedenen praktischen und herausfordernden Leseübungen.
Methoden:
Sehr praktisch orientiertes Seminar, kurze Impulsreferate mit vielen eingelagerten Übungen zum schnelleren und kritischen Lesen, eine intensive einstündige Übung zum „Schichten-Lesen“ mit anschließender Präsentation und Feedback
Hinweis:
Bitte ein Sach- oder Fachbuch mitbringen, das noch nicht „angelesen“ ist, aber auf dem Lernplan/ der persönlichen „Zu-Lesen-Liste“ steht!
Zielgruppe: Studierende und Absolventen/-innen aller Fachrichtungen
Wann: Freitag, 11.05.2012, 9.00-17.00 Uhr
Wo: Raum 2.048, Halbmondstraße 6, 91054 Erlangen
Referent: Martin Krengel, Freiberuflicher Autor und Referent
Teilnehmerzahl: 15
Anmeldezeitraum I:
- Beginn: Montag, 16.04.2012 um 14 Uhr
- Ende: Montag, 23.04.2012 um 14 Uhr
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