Relevanz des Themas
Rhetorische Grundkenntnisse sowie Erfahrungen in Präsentationssituationen sind im Berufsalltag - vor allem in Führungspositionen - unabdingbar, denn Studierende haben häufig im späteren Leben eine leitende Stellung.
Lernziele des Seminars "wirkungsvoll präsentieren"
Die TeilnehmerInnen werden mit den Grundregeln der Rhetorik vertraut gemacht (Aufbau und Struktur des Inhaltes). Sie erfahren, wie sie auf andere Menschen wirken (Inhalt, Stimme und Körpersprache, Visualisierung) und sie profitieren von dem Wissen um eine überzeugende Visualisierung und dessen Anwendung. Die Kenntnisse stehen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach dem Seminar sowohl in allgemeinen Situationen als auch für den Berufs- und Lernalltag zur Verfügung. Das Erreichen dieser kognitiven Lernziele ermöglicht den TeilnehmerInnen sich präziser auszudrücken, sich kompetenter zu präsentieren, überzeugender zu wirken und vor allem die "Macht des Wortes" respekt- und verantwortungsvoll einzusetzen.
Zentrale Inhalte des Seminars und Einordnung in den fachlichen Kontext
Die Inhalte des Seminars bauen aufeinander auf. Ausgegangen wird von den Inhalten der geplanten Situation (Rede, Vortrag, etc.). Die TeilnehmerInnen erlernen, wie sie mittels des 5-Satzes sich rasch eine logische Struktur ihres Inhaltes erarbeiten können (Einzelarbeit). Danach wird die zu Anfang grobe Struktur mittels des Systems des 25-Satzes ausdifferenziert und inhaltlich vervollständigt (Sprachdenkplanung, erfolgt in Kleingruppenarbeit). Bereits zu Beginn gibt es erste Praxisrunden (jede/r arbeitet an den eigenen Inhalten), so dass die eher trockene Materie mit Aspekten der Körpersprache ergänzt und aufgelockert wird. Neben einem individuellen Feedback werden den TeilnehmerInnen Grundlagen zu den Themen Stimme (Gruppenarbeit) und Körpersprache vermittelt. Die Schwerpunktsetzung auf den Aspekt der Struktur (Inhalt) sowie der damit ankoppelnden Visualisierung fördert die wichtige Fähigkeit des logischen Denkens und des logischen Aufbaus von Texten inkl. Bild. Zielgruppe: Studierende der Universität Erlangen-Nürnberg
Zielgruppe: Studierende und Absolventen/-innen aller Fachrichtungen
Wann: Samstag, 23.06.2012, 10.00-18.00 Uhr
Wo: Raum 2.048, Halbmondstraße 6, 91054 Erlangen
Referent: Dr. Stephan Peters, Rhetoriktrainer, Coach und systemischer Berater
Teilnehmerzahl: 15
Anmeldezeitraum II:
- Beginn: Montag, 11.06.2012 um 14 Uhr
- Ende: Montag, 18.06.2012 um 14 Uhr
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