Unsere Kernkompetenz im Studium sollte die effiziente Aufnahme und Verarbeitung von Informationen sein. Dazu brauchen wir eine Gebrauchsanleitung für unser Gehirn. Hier kommt sie!
Das Seminar kombiniert lernpsychologische Gesetzmäßigkeiten mit einem prozessorientierten Ansatz und zeigt die wichtigsten Lernschritte zum erfolgreichen Bestehen bei der nächsten Klausur.
Wir beginnen bei der Prüfungsstrategie, schaffen die Rahmenbedingungen für Konzentration und probieren dann Techniken zur Erarbeitung und Strukturierung von Wissen. Das Seminar schließt mit cleveren Memo-Techniken: Wir werden uns in herausfordernden Übungen abstrakte Fachwörter spielend-einfach einprägen.
Bitte aktuelles Lernmaterial (Skripte, Bücher, Mitschriften, Folien) für die Übungen mitbringen!
Lernziele:
- Das Gehirn verstehen und richtig einsetzen
- Konzentration in Vorlesungen steigern
- Informationen in Wissen umwandeln
- Eine Prüfungsstrategie erarbeiten
- Richtig notieren und zusammenfassen
- Kreativ und strukturiert lernen
- Lerntricks und Memo-Techniken
- Anwendung auf Fallbeispiele der Teilnehmer
Zielgruppe: Studierende und Absolventen aller Fachrichtungen
Wann: Mittwoch, 11.05.2011, 9.00-17.00 Uhr
Wo: Raum 2.048, Halbmondstraße 6, 91054 Erlangen
Referent: Martin Krengel, Freiberuflicher Autor und Referent
Teilnehmerzahl: 15
Anmeldezeitraum I:
- Beginn: Montag, 02.05.2011 um 14 Uhr
- Ende: Donnerstag, 05.05.2011 um 14 Uhr
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